Yes! gevalideerd voor het register leraar! Workshops voor feestprijzen!!

Annemoon BransIn de dagelijkse praktijk van het passend onderwijs valt het niet altijd mee: zo’n leerling met autisme. Veel docenten weten er geen raad mee, al zouden ze best willen. Ze zijn onbekend met de onmogelijkheden, maar vooral ook met de mogelijkheden van hun leerlingen met autisme.

Ik merkte dat het heel verhelderend werkt als ik docenten eens uitleg waaróm die leerling je niet aankijkt, waaróm hij zich afzondert en hoe de leerlingen met autisme ernaar snakken gewoon mee te mogen doen, gezien te worden, positief benaderd te worden.

In de workshop “Introductie autisme op school” geef ik heel veel voorbeeldeIMG_1243n uit de dagelijkse praktijk met mijn eigen en andermans kinderen. Zelf al heel lang leraar weet ik wat er van de leerlingen verwacht wordt en wat docenten nodig hebben om hun werk goed te doen. Ik geef een referentiekader, een mindset om naar de leerling met autisme te kijken. Dat kost je als docent niks, geen tijd en geen geld. Daarnaast geef ik veel praktische tips en handvatten voor kleine aanpassingen in de lespraktijk die een wereld van verschil maken.

IMG_1245

 

In de workshop
Autisme Belevings circuit, ABC, ervaar je zelf hoe het is om met autisme door
het leven te gaan. Het maakt je bewust van de kwetsbaarheid, de sterke en zwakke kanten van je leerlingen. En je leert dat humor een onmisbaar instrument is bij de begeleiding van de leerlingen met autisme.

 

Nu: beide workshops gevalideerd voor 2 RU (registeruren) in het register leraar! Daarom zijn ze tot 15 oktober 2017 te boeken voor een sterk gereduceerde feestprijs.

 

2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c

Autisme op School … thuiszitten … of toch naar havo 4?

In maart 2016 meldden moeder en Leon zich bij Autistep. Leon zag er het nut niet zo van in, maar moeder had de eis gesteld dat Leon begeleiding zou krijgen als het binnen een maand niet beter zou gaan. En die maand was om …

Naast zijn autisme heeft Leon een darmprobleem. Daardoor heeft hij vaak buikpijn.
Voor Leon is het volstrekt duidelijk dat je met buikpijn niet naar school gaat. En zo kwam het dat Leon al in de brugklas en havo 2 veel lessen miste en met de hakken over de sloot over ging. Nu, in havo 3, was het verzuim extreem opgelopen. Toen ik eenmaal in Magister kon kijken, bleken er meer dan 30 toetsen “op inhalen” te staan! meer dan 30!! Je zou er buikpijn van krijgen.

In het gesworrying-smileyprek met Leon viel me op dat hij om de paar zinnen zei “het is niet boeiend”of “het is niet nodig” of “het is niet belangrijk”. Als niks boeiend, nodig of belangrijk is, dan is de schooldag veel te lang, zeker als je buikpijn hebt.

We hebben het rooster gehalveerd. Leon volgde de vakken die hij zou kiezen volledig, de andere vakken nog 1 uur in de week. En twee keer per week kwam Leon 2 uurtjes bij Autistep voor begeleiding. Ik heb de regie overgenomen, beheerde zijn agenda en onderhield contact met de docenten en de mentor.

fokke-sukke-leren1Leon is volgens het afgesproken rooster naar school gegaan. Na 1 week hoorden we niks meer over buikpijn. De gemiste toetsen werden voor het grootste deel kwijtgescholden. Leon heeft de toetsen die nog kwamen gewoon meegedaan. En wat dacht je … Leon haalde keurige zevens!!! Heel mooi om te zien hoe het plezier in het leren en de ambitie om het goed te doen weer terugkwamen. Leon zei zelf: “nu is mijn energie toereikend voor de schooldag”. Hij vertelde het naar zijn zin te hebben op school, vooral omdat “ik mijn vrienden weer zie”.

Leon is met een prachtig rapport bevorderd naar havo 4. Dit dankzij de medewerking van de docenten die voor hem de uitzondering en daarmee het verschil maakten!  Maar vooral door zijn moed en doorzettingsvermogen, de wil en de ambitie om te leren en een prima stel hersens. Volgend jaar zullen er vast weer hulp en aanpassingen nodig zijn. Maar we gaan eerst genieten van een heerlijke welverdiende vakantie.

Leon, gefeliciteerd!

Je bent een kanjer!!

 

Autisme op school – Tweede Moderne Vreemde Taal op Vwo

Flaemmchenprive-cursus-franse-les

Voor Lieke vroegen we op school ontheffing voor de tweede moderne vreemde taal in de bovenbouw van het vwo.

IMG_0590 (2)
Annemoon Brans

Wil je weten welke argumenten we daarvoor hebben?

U kunt hier onze brief aanvragen als voorbeeld.keurmerkzpokeautisme

 

 

Autisme op school – Waarom kan Luuk niet scoren?

IMG_0590 (2)
Annemoon Brans

Wat is dat toch? De ene keer haalt Luuk een 7 of een 8 voor een toets. En dan weer een 3,6!

Luuk zit in 3 havo en de profielkeuze staat voor de deur. Heerlijk dat hij al weet dat in de informatica verder wil. Hij heeft zelfs al een open dag op de Hogeschool bezocht.

keurmerkzpokeautismeLuuk wil graag een natuurprofiel kiezen met wiskunde A, natuurkunde, scheikunde, biologie en informatica. De adviezen van de docenten ondersteunen dit niet van harte: wiA +, na -, sk +/-, bio +. Het gaat erom spannen, al lijkt dat niet helemaal tot Luuk door te dringen.

Ik besluit elke week wiskunde, natuurkunde en/of scheikunde met hem te doen. Ik zie hem bezig met gonio, sinus en cosinus en zo. Hij kan me de sommen heel goed uitleggen. En hij raakt enthousiast als hij ermee bezig is. Ik heb er alle vertrouwen in dat het goed komt met de toets. Zo niet het resultaat: een 3,6. We besluiten samen de toets in te gaan kijken op school en hem met de docent na te bespreken.

Dan blijkt wat het probleem is:

  • Luuk verliest veel punten doordat hij de uitwerking van de opgaven niet volgens afspraak noteert. Zijn slechte handschrift helpt daar ook al niet bij. De wiskunde docent wil op de toets zien welke stappen Luuk in zijn hoofd gemaakt heeft. Maar Luuk kan zich niet voorstellen dat een ander niet in zijn hoofd kan kijken. Puntje voor de begeleiding. We kunnen dit systematisch aanpakken, het heeft zeker kans van slagen
  • Luuk raakt halverwege de toets van slag, overprikkeld, gefrustreerd. Hij schrijft niks meer op. Ook hierin ga ik begeleiden. Hoe kun je dat voorkomen? Wat doe je als het toch gebeurt?IMG_1199

Het was een zinvol gesprek. Ik benadruk bij de wiskundeleraar dat Luuk deze steun verdient. Het zou eeuwig zonde zijn als hij door meta-factoren zijn profiel niet kan kiezen en zijn toekomstperspectief in duigen valt. Luuk maakt een stapje naar inzicht in eigen functioneren. Én ik denk dat het gelukt is Luuk op een positieve manier bij de wiskundeleraar in de picture te zetten. De man boft met Luuk, wat hij vandaag leerde maakt hem weer een beetje een betere leraar.

…..

IMG_0619Voor de volgende wiskunde toets haalt Luuk een 9,4. Een 9,4!!
Ik vraag hem hoe hij hem dat gelapt heeft: “goed op de wiskundige notaties gelet … en ik voelde gewoon dat het lekker ging”.

Workshop: Een profiel van je kind – Annemoon Brans

IMG_0590 (2)
Annemoon Brans

 keurmerkzpokeautisme

 

 

Wanneer: bijeenkomst van Mama Vita Utrecht,  12 dec 2015; 9.30 -12.30u

Voor wie: moeders van een kind met autisme

Plaats: in Utrecht, Kanaleneiland

Aanmelden verplicht via:  mamavita030@gmail.com, daarna ontvang je info over de precieze locatie

Als je kind naar een nieuwe school gaat, gaat wonen of anderszins een nieuwe fase ingaat ben jij de verbindende factor. Jij kent de kwaliteiten van je kind en weet wat er nodig is om die kwaliteiten tot hun recht te laten komen.

In deze bijeenkomst maak je een profiel van je kind, anticiperend op de informatie die in een nieuwe situatie nodig kan zijn. Je kiest hiervoor het format dat voor jouw kind het meest van toepassing is:

De bijeenkomst is vooral bedoeld als oefening en wil je sterker m100_1931aaken de regie te houden over de manier van begeleiden van je kind. Als moeders ondersteunen we elkaar en krijgen helder welke informatie we in welke situatie over ons kind inbrengen.

Het is handig als je een laptop of tablet meebrengt naar de bijeenkomst.

 

IMG_1114

Vandaag heb ik de maatschappelijke businesscase ‪#‎mbc‬‪#‎vanuitautismebekeken‬? Integrale ondersteuning ‪#‎autisme‬ loont! aangeboden aan @MargrietJongerius, wethouder in de ‪#‎gemeente‬Utrecht. Ik werd hartelijk ontvangen en kreeg de gelegenheid de mbc toe te lichten. Dank! http://goo.gl/EqBxYo