Examentraining voor leerlingen met autisme

Heb jij autisme?
Doe je dit jaar eindexamen op vmbo, havo of vwo?
Kom je moeilijk tot studeren in de meivakantie?
Bij Autistep kun je komen studeren voor je examens!!
Annemoon Branskeurmerkzpokeautisme
  • Je krijgt begeleiding van Annemoon. Zij is een ervaren docent die tevens autismedeskundige is.
  • Je bent in een groepje van 2 of 3 leerlingen bij Autistep.
  • Je krijgt een eigen, rustige werkplek.
  • Je bespreekt met Annemoon hoe je de examentraining het beste kunt laten aansluiten bij jouw wensen en mogelijkheden.
  • Je maakt hele examens voor jouw vakken.
  • Samen maken we hiervoor een planning.
  • Je krijgt feedback op je aanpak en indien nodig sturen we hem bij.
  • Annemoon kijkt de examens die je maakt na met behulp van het officiële correctievoorschrift.
  • We bespreken de examens na om te leren hoe je punten kunt pakken.
  • Kom je (bij voorbeeld) om de dag naar de examentraining dan spreken we werk af voor de tussenliggende dagen.
  • Je krijgt op de tussenliggende dagen appjes om je te motiveren aan het werk te gaan.
  • We werken van 9.30 tot 12.30 u.
  • Het tarief is 65 euro per dagdeel. Heb je een PGB? Dan is het misschien mogelijk dat in te zetten.
  • Een hapje en drankje is bij de prijs inbegrepen.
  • Het minimum aantal dagdelen is 6.
  • De start van de examentraining is op 23 april. Eerder of later is in overleg mogelijk.

Neem contact op om jouw wensen te bespreken.

In overleg is er van alles mogelijk!
Bel of mail gerust.
06-51002269

Heb je wat aan deze informatie? Laat anderen er ook van profiteren door de blog te liken of te delen!

Heb je wensen of suggesties voor een volgende blog? Laat het me weten.

Autisme op school – vertel je het aan de klas?

 

Vertel je aan de klas dat je autisme hebt?

Wat is wijsheid? Veel jongeren worstelen met die vraag. Ze zijn bang voor een stempel, bang om vreemd aangekeken te worden (of erger). Bang om hun vrienden te verliezen. Nee, ze houden het maar liever vóór zich. En dealen dan maar in hun eentje met de problemen die ze tegenkomen. Soms mag de mentor het wel weten en/of de docenten, maar soms ook niet.

Annemoon BransMijn ervaring is dat het veel begrip oplevert en dat het probleem veel van zijn lading verliest op het moment dat een leerling aan de klas vertelt over zijn autisme. De medeleerlingen zeggen hem nu beter te begrijpen. Ze vinden het heel vanzelfsprekend rekening te houden met de (on)mogelijkheden van hun klasgenoot en gaan over tot de orde van de dag. Bijzonder? Iedereen is toch bijzonder!

 Wanneer vertel je aan de klas over je autisme?

Dat is voor iedereen verschillend. Het is belangrijk dat jij en je ouders er aan toe zijn. Dat je weet dat bij autisme de informatie in de hersenen anders wordt verwerkt. En hoe dat bij jou uitpakt, wat je er zelf van merkt, wat je omgeving er van merkt. Dat je weet dat het geen ziekte is, en dat je er je leven lang mee zul moeten dealen. Het kost tijd dat te accepteren.

Wat vertel je de klas over je autisme? 

Ook dat is heel persoonlijk. Gisteren hielp ik Liselot bij het vertellen. We hadden samen bedacht hóe we dat gingen doen en wát we zouden vertellen. Dat deed ze heel knap!

brainblocksWe spraken af dat ik eerst aan de hand van een powerpoint met behulp van brainblocks zou uitleggen wat autisme is. Vervolgens hebben we samen aan de hand enkele sheets verteld wat je aan haar kunt merken. Liselot wilde zélf vertellen ze wat ze er zelf aan kan doen. Wel vanaf een spiekbriefje, hoor, want dat was heel spannend. En de klasgenoten mochten bedenken hoe ze haar kunnen helpen.

Het ging echt heel goed. De leerlingen hebben ruim 3 kwartier lang super goed en geconcentreerd meegedaan. Er waren zoveel vingers!! De leerlingen hebben alle belangrijke dingen gezegd: een beetje begrip hebben – een beetje tijd geven – niet meteen denken dat ze het rot bedoelt – niet uitdagen – even een tip of een beetje hulp geven – bijzonder? iedereen is toch bijzonder!

Reacties
Op Facebook verscheen een dankbare en trotse reactie van een blije moeder.
Het filmpje waar ze naar verwijst kun je hier bekijken.

facebook-liselot

 

 

Yes! gevalideerd voor het register leraar! Workshops voor feestprijzen!!

Annemoon BransIn de dagelijkse praktijk van het passend onderwijs valt het niet altijd mee: zo’n leerling met autisme. Veel docenten weten er geen raad mee, al zouden ze best willen. Ze zijn onbekend met de onmogelijkheden, maar vooral ook met de mogelijkheden van hun leerlingen met autisme.

Ik merkte dat het heel verhelderend werkt als ik docenten eens uitleg waaróm die leerling je niet aankijkt, waaróm hij zich afzondert en hoe de leerlingen met autisme ernaar snakken gewoon mee te mogen doen, gezien te worden, positief benaderd te worden.

In de workshop “Introductie autisme op school” geef ik heel veel voorbeeldeIMG_1243n uit de dagelijkse praktijk met mijn eigen en andermans kinderen. Zelf al heel lang leraar weet ik wat er van de leerlingen verwacht wordt en wat docenten nodig hebben om hun werk goed te doen. Ik geef een referentiekader, een mindset om naar de leerling met autisme te kijken. Dat kost je als docent niks, geen tijd en geen geld. Daarnaast geef ik veel praktische tips en handvatten voor kleine aanpassingen in de lespraktijk die een wereld van verschil maken.

IMG_1245

 

In de workshop
Autisme Belevings circuit, ABC, ervaar je zelf hoe het is om met autisme door
het leven te gaan. Het maakt je bewust van de kwetsbaarheid, de sterke en zwakke kanten van je leerlingen. En je leert dat humor een onmisbaar instrument is bij de begeleiding van de leerlingen met autisme.

 

Nu: beide workshops gevalideerd voor 2 RU (registeruren) in het register leraar! Daarom zijn ze tot 15 oktober 2017 te boeken voor een sterk gereduceerde feestprijs.

 

2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c2117958293-890x395_c