Autisme op school – je huiswerk noteren, controleren, plannen én doen

Annemoon Brans
Annemoon Brans

Nu het je gelukt is je agenda in te richten (zie mijn vorige blog) ga je hem gebruiken om je huiswerk te noteren én ervoor te zorgen dat je het huiswerk ook allemaal doet. keurmerkzpokeautisme

Wil je weten hoe dat gaat? Dan moet je beslist mijn videoblog bekijken!

Vraag hem aan door hier te klikken.

 

Je krijgt de videoblog gratis en zonder verplichtingen in je mailbox. Dan kun je hem zo vaak bekijken als je wil. Mocht het niet lukken de videoblog te downloaden of te openen, stuur dan een mail naar annemoon@autistep.nl. Dan stuur ik je de linkjes toe

In de videoblog leg ik uit hoe je je huiswerk kunt plannen vanuit je agenda óf vanuit Magister. Een tussenvorm is ook een goede mogelijkheid: eerst schrijf je het huiswerk over vanuit Magister. Daarna plan je vanuit je agenda in de huiswerkplanner zoals ik het in de video voordoe. Het is een voordeel dat je dan in je agenda kunt markeren welk huiswerk gepland is en welk huiswerk gedaan is.

Op sommige scholen wordt weliswaar Magister gebruikt voor het huiswerk, maar niet alle docenten doen dat consequent en verwachten dat je huiswerk toch in de agenda noteert :(. Ook dan is de tussenvorm een goed idee.

 

Heb je wat aan deze informatie? Laat anderen er ook van

het huiswerk in Magister
het huiswerk in Magister

profiteren door de blog te liken of te delen!

Heb je wensen of suggesties voor een volgende blog?

Laat het me weten.

Autisme op school – je schoolagenda inrichten

keurmerkzpokeautismeVóórdat je je agenda in gebruik neemt richt je hem in. Een mooi werkje voor de eerste schooldag, dan heb je nog geen huiswerk.

Annemoon Brans
Annemoon Brans
  1. Er is een pagina waar je je persoonlijke gegevens kunt invullen. Vul die meteen in: je naam, adres telefoonnummer, e-mailadres enz. Noteer ook de telefoonnummers van je ouders of andere personen waaraan je hulp kunt vragen. Die telefoonnummers staan natuurlijk ook in je telefoon, maar wat doe je als je je telefoon een keer vergeten bent of hij ligt op een plek waar je niet bij kunt? Juist dan kun je hulp nodig hebben!
  2. Noteer bij notities: het nummer van je kluisje, naam + kamernummer en e-mailadres van je begeleider, je leerling nummer, en alles dat je snel wil kunnen vinden.
  3. Het is heel handig als je je lesrooster aan de buitenkant (of aan de binnenkant) op de kaft plakt. Het lesrooster verandert een paar keer per jaar. Dan moet je het uiteraard opnieuw uitprinten en opplakken.

    voorbeeld van een rooster
    voorbeeld van een lesrooster: tijd – lesuur – vak – docent – klas – lokaal
  4. Op de pagina cijferlijst is het handig de vakken te noteren in de volgorde waarin ze ook in het digitale cijferprogramma van de school verschijnen. Voor veel scholen is dat Magister.
  5. In de schoolgids of op de website van de school vind je het jaarrooster. Daarin staan vakanties, vrije dagen, speciale dagen zoals excursies of kampen en niet te vergeten toetsweken. Kies een kleur (ik kies groen) en noteer daarmee deze speciale dagen en weken alvast in je agenda, in ieder geval tot en met de kerstvakantie. Noteer in een andere kleur (ik kies rood) vaste afspraken die je in de week hebt bijvoorbeeld pianoles of hockeytraining op de juiste dag in je agenda. Dat voorkomt dubbele afspraken. Kies tot slot een kleur (ik kies roze) voor verjaardagen van vrienden en familie.
  6. Schrijf op de pagina Notities een lijst van de afkortingen die in het rooster gebruikt worden. Je mentor kan je daar op de eerste schooldag bij helpen.
  7. Als je je rooster kent ga je op de dagen van eerste paar weken bij elk uur de afkorting noteren van het vak dat je op dat moment hebt. De agenda ziet er dan voor week 35 bijvoorbeeld zo uit:agenda wk 35

 

Je agenda is nu klaar voor gebruik 🙂

In een volgende blog vertel ik hoe je het huiswerk noteert in je agenda. En hoe je ervoor zorgt dat je al het huiswerk op tijd gemaakt en geleerd hebt.

Aanschaffen:

Ga je echt werk maken van het plannen van je huiswerk?  Schaf dan alvast een extra schoolagenda aan, liefst een super kale, goedkope (ongeveer 2 euro) met lekker veel ruimte. Je hebt ook een setje markeerstiften nodig, bijvoorbeeld geel, groen en roze. Je kunt ook (alsnog) kiezen voor een schoolplanner, een A4 formaat schrift waarin je het huiswerk noteert én plant.

IMG_3376

Heb je wat aan deze informatie? Laat anderen er ook van profiteren door de blog te liken of te delen!

Heb je wensen of suggesties voor een volgende blog? Laat het me weten.

Autisme op school – een schoolagenda kiezen

Annemoon
Annemoon Brans

keurmerkzpokeautismeAutisme op school – een schoolagenda kiezen                           

De schoolagenda is er in de eerste plaats om je huiswerk te noteren. Daarnaast is het handig er persoonlijke afspraken (clubs, verjaardagen, vakanties) en afspraken voor school (formulier inleveren, iets meebrengen voor een bepaalde les) in te noteren.

Je schoolagenda is iets heel persoonlijks.

Daarom kiezen veel jongeren ervoor er een persoonlijk tintje aan te geven. Ze kiezen een agenda die ze mooi vinden met mooie illustraties, weetjes en tips van hun favoriete popgroep, voetbalclub of sport. Kijk eind augustus maar eens in de boekhandel, dan zie je dat er enorm veel keus is.

 Hoe kies je een goede schoolagenda?

Ben je snel afgeleid en/of ben je gebaat bij veel structuur, dan is een agenda zonder plaatjes en een sobere lay-out op een witte achtergrond een geschikte keuze. Het is fijn als er 1 week is afgebeeld op 2 pagina’s, zo kun je een week overzien. Een bijkomend voordeel is dat zo’n kale agenda lekker goedkoop is. Je kunt hem altijd nog zelf versieren met tekeningen en foto’s. Het is fijn als je agenda lekker groot is, bijna A5 formaat.

In een volgende blog schrijf ik hoe je op basis van je schoolagenda je huiswerk kunt plannen. Daarvoor moet je een super-kale tweede agenda aanschaffen voor ongeveer 2 euro en een setje markeerstiften. Er zijn agenda’s op de markt die zowel als schoolagenda als als huiswerkplanner dienen.

 Schoolagenda die tevens dient als huiswerkplanner?

 

Een schoolagenda … Wat ouderwets … Kan het niet digitaal?

De schoolagenda is uitgegroeid tot een lifestyle product. Dat is belangrijk voor jongeren die bezig zijn hun identiteit te vinden. Daarom zie ik de ouderwetse schoolagenda niet snel verdwijnen.

Bovendien is het in veel lessen verboden je mobiele telefoon te gebruiken. Dat is een probleem als je het huiswerk in een digitale agenda wil noteren.
Zit je in een i-pad klas, dan zijn er wel mogelijkheden om een digitale agenda te gebruiken.

Wil je graag een digitale schoolagenda kijk dan eens naar online agenda van 1blik.nl of naar huiswerkplanner-app van studiekring
Een groot voordeel van deze agenda’s is dat je het huiswerk er in kunt zetten, maar ook kunt plannen. Deze digitale agenda’s zouden pas echt handig worden als ze gekoppeld zouden worden aan Magister, het cijferprogramma dat op veel scholen gebruikt wordt en waarin sommige scholen ook het huiswerk zetten. Dat systeem is zeker nog niet waterdicht. Er zijn nog veel docenten die het huiswerk niet in Magister zetten, en toch verwachten dat hun leerlingen weten wat het huiswerk is 😦

 

Heb je wat aan deze informatie? Laat anderen er ook van profiteren door de blog te liken of te delen!

Heb je wensen of suggesties voor een volgende blog? Laat het me weten.

Autisme op school – handige schoolspullen

keurmerkzpokeautismeJe hebt van school vast een boekenlijst gekregen met daarop de verplichte materialen en boeken per vak. Daarnaast is het handig om aan te schaffen:

Annemoon Brans
Annemoon Brans

Rugzak Kies voor een eenvoudige maar stevige rugzak bijv een Eastpack. Naast de rugzak is er waarschijnlijk een tas nodig voor gymspullen. Dat mag een eenvoudige tas zijn. Het is handig als de gymtas dicht kan bijvoorbeeld met een trekkoord.

Schoolagenda Een schoolagenda is niet alleen een boekje waarin je je huiswerk noteert. Het is uitgegroeid tot een heus lifestyle product. Je kunt er al je dromen en zorgen in kwijt. Kies voor een grote agenda, dan heb je lekker veel ruimte om alles goed te te noteren. Of kies voor een agenda waarin je naast het huiswerk noteren ook het huiswerk kunt plannen (digitaal of op papier). Zie daarover mijn volgende blog Facebook Wink Smiley.

Kaftpapier of strechkaften om je boeken te kaften. Kaften is meestal verplicht. Er zijn stretch kaften in de handel waardoor het kaften erg eenvoudig wordt. Kies voor zoveel mogelijk verschillende kleuren zodat je je boeken gemakkelijk herkent. Als je gewoon kaftpapier neemt is er ook plakband en een schaar nodig om je boeken te kaften.

Schriften Voor de meeste vakken in de onderbouw is een A5 schrift met lijntjes een goede keuze. Het is handig verschillende kleuren schriften aan te schaffen. Kies voor een kleur schrift dat overeenkomt met de kleur van de kaft van een vak. Dan kun je je boek en schrift gemakkelijk vinden. Je kunt het boek en het schrift van een vak in elkaar vouwen op de pagina waar je gebleven was. Zo blijven ze bij elkaar. Dat is weer handig bij het inpakken van je tas. Voor wiskunde is een A5 schrift met ruitjes 1×1 cm fijn als start. Schaf er een paar aan. Voor de bovenbouw is het prettig A4 schriften aan te schaffen, zowel lijntjes als ruitjes 1×1 cm.

Back to school supplies.

Etui Kies voor een lekker groot etui. Daar moet in elk geval in zitten: een paar blauw schrijvende pennen waar je lekker mee schrijft, een potlood + gum +puntenslijper, een paar kleurtjes stiften of kleurpotloden. Misschien is er voor wiskunde een passer nodig. Een klein liniaaltje en een setje arceerstiften (bijv geel, groen en roze) is ook handig. Tipp-ex, een schaar en een plakstift zijn te overwegen.

Geodriehoek Vouw in je agenda een pagina zó dat je daar je geodriehoek kunt bewaren. Dan heb je hem altijd bij de hand. Kies voor een niet-buigbare geodriehoek. De buigbare exemplaren gaan minder snel stuk, maar ze zijn minder handig in het gebruik. Ze floepen weg als je er een lijn langs probeert te trekken.

Rekenmachine Kijk op de lijst van school welke rekenmachine aanbevolen wordt. Instructie in de les zal gebaseerd zijn op de aanbevolen rekenmachine, dus het is echt fijn als je die in je bezit hebt.

Gymspullen Kijk op de lijst van school welke gymspullen je mee moet brengen op de dagen dat je gym (lo) hebt.

De eerste dagen Neem de eerste dagen gewoon alle boeken mee die voor een vak op de lijst staan. Neem ook enkele lijntjesschriften en enkele ruitjesschriften mee. De atlas voor aardrijkskunde hoef je niet mee te nemen, die is op school aanwezig. Je hoort in de les wat je elke les voor het betreffende vak moet meebrengen.

Heb je wat aan deze informatie? Laat anderen er ook van profiteren door de blog te liken of te delen!

Heb je wensen of suggesties voor een volgende blog? Laat het me weten.

Autisme op school – vertel je het aan de klas?

 

Vertel je aan de klas dat je autisme hebt?

Wat is wijsheid? Veel jongeren worstelen met die vraag. Ze zijn bang voor een stempel, bang om vreemd aangekeken te worden (of erger). Bang om hun vrienden te verliezen. Nee, ze houden het maar liever vóór zich. En dealen dan maar in hun eentje met de problemen die ze tegenkomen. Soms mag de mentor het wel weten en/of de docenten, maar soms ook niet.

Annemoon BransMijn ervaring is dat het veel begrip oplevert en dat het probleem veel van zijn lading verliest op het moment dat een leerling aan de klas vertelt over zijn autisme. De medeleerlingen zeggen hem nu beter te begrijpen. Ze vinden het heel vanzelfsprekend rekening te houden met de (on)mogelijkheden van hun klasgenoot en gaan over tot de orde van de dag. Bijzonder? Iedereen is toch bijzonder!

 Wanneer vertel je aan de klas over je autisme?

Dat is voor iedereen verschillend. Het is belangrijk dat jij en je ouders er aan toe zijn. Dat je weet dat bij autisme de informatie in de hersenen anders wordt verwerkt. En hoe dat bij jou uitpakt, wat je er zelf van merkt, wat je omgeving er van merkt. Dat je weet dat het geen ziekte is, en dat je er je leven lang mee zul moeten dealen. Het kost tijd dat te accepteren.

Wat vertel je de klas over je autisme? 

Ook dat is heel persoonlijk. Gisteren hielp ik Liselot bij het vertellen. We hadden samen bedacht hóe we dat gingen doen en wát we zouden vertellen. Dat deed ze heel knap!

brainblocksWe spraken af dat ik eerst aan de hand van een powerpoint met behulp van brainblocks zou uitleggen wat autisme is. Vervolgens hebben we samen aan de hand enkele sheets verteld wat je aan haar kunt merken. Liselot wilde zélf vertellen ze wat ze er zelf aan kan doen. Wel vanaf een spiekbriefje, hoor, want dat was heel spannend. En de klasgenoten mochten bedenken hoe ze haar kunnen helpen.

Het ging echt heel goed. De leerlingen hebben ruim 3 kwartier lang super goed en geconcentreerd meegedaan. Er waren zoveel vingers!! De leerlingen hebben alle belangrijke dingen gezegd: een beetje begrip hebben – een beetje tijd geven – niet meteen denken dat ze het rot bedoelt – niet uitdagen – even een tip of een beetje hulp geven – bijzonder? iedereen is toch bijzonder!

Reacties
Op Facebook verscheen een dankbare en trotse reactie van een blije moeder.
Het filmpje waar ze naar verwijst kun je hier bekijken.

facebook-liselot